「教我新歌嘛，介紹我新歌嘛！」媽媽最近三番五次吵鬧，我想來想去，就教她唱了周杰倫的「菊花台」。沒想到，教大學國文教了一輩子、隨時隨地都能背出史記、論孟、漢書的我媽媽，問我這歌詞誰寫的，寫得很不錯。
爸爸有一票老同學，退休之後每個月上一次KTV。老人家的世界遠比我們所想像的奸詐，媽媽頻頻抱怨朋友「把麥克風纏在脖子上」、「不排隊亂插歌」、「明明不會唱還來搶麥克風」等，跟我弟平常的抱怨一模一樣。原來人到了六十歲，還是跟二十歲的人行為相仿。
媽媽畢竟是讀書人，搶麥克風這種事情有失風雅，她可做不出。於是她繞個彎想了妙計，問我能不能教她一些年輕歌手的歌，這樣只有她一人會唱，別人搶了麥克風也沒用。
果然是我聰明的娘。因為媽媽很喜歡黃安的「新鴛鴦蝴蝶夢」和葉蒨文的「瀟灑走一回」，我想周杰倫、方文山寫的中國風歌曲也許適合，就問她要不要學「菊花台」。她聽了覺得旋律好，就印了歌詞走。過了半小時，她拿著歌詞走過來，問：「這歌詞是誰寫的？」
這就是我媽下次要攻克KTV的祕密武器。
媽媽問起這話，我感到非常害怕。因為從小到大，我只要開電視看，我媽就會一直唸，「字幕寫錯了，獲得的獲是犬字邊不是禾字邊」、「這主播有沒有念過書，人家六十五歲死還叫得年喔！」看歷史劇的時候更可怕，根本不得安寧，如果漢朝人坐在椅子上，我媽就會搞笑的說，這人穿越時空是吧（漢朝人席地而坐，沒有椅子）；楊貴妃後面掛了寫有蘇東坡詞的書法，我媽就會噗嗤一笑的說，原來蘇東坡是抄唐朝人文章；幾乎所有康熙劇都有大臣跑去大玉兒寢宮跟孝莊太后碎碎念的劇情，媽媽更會相當尖酸刻薄的說，不知道這大臣閹了沒有（因為事實上，後宮只有皇帝和太監能夠出入，連太子都不可以去，以免後宮淫亂）。
她突然問起歌詞作者，我心裡馬上罵了出來，該死的方文山，你不要害我被罵；因為通常我如果看不出歌詞有何謬誤，我媽就會極為高興的說：「你中文完全不行嘛！」或是「現在人有沒有一點水準！」就像抓到我小辮子一樣開心。
我一邊警覺的問：「怎麼樣？」一邊趕快在腦海裡想一下歌詞到底寫了什麼。偏偏我的腦子只能想到「菊花殘，滿地傷」，難道是「殤」還是「觴」？還是「北風亂，夜未央」，菊花開時是吹西風，不能吹北風？天哪天哪，快快快，到底是怎樣….。
沒想到我媽冷不防說：「寫的不錯耶。」呼，好個方文山，差點給你嚇死。沒想到連學富五車的媽媽都覺得歌詞好，我鬆了一口氣後告訴她，這就是「那個方文山」寫的呀，我還以為你跟北大考試一樣要來找碴哩。
於是我順帶告訴媽媽，去年北京大學在獨立招生試題裡面，有一題國文叫學生找青花瓷的錯誤。媽媽看了歌詞問哪裡錯？我說電視上有教授出來解題，說「素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡」的素胚不會勾勒青花，是人才會勾勒青花，有主詞謬誤；還有「瓶底書漢隸仿前朝的飄逸」，青花瓶底是不寫字的，只有燒製廠印章。
我看媽媽這時已經有偏心方文山之嫌，竟然幫忙回答說，「我在素胚勾勒出青花」然後省略主詞「我」，可以說得過去；而既然是方文山自己燒瓶子，他愛在瓶底寫什麼字，又干北大什麼事？
唉，國文老師真的很妙，怎麼講都是他們的道理。我趕緊趁亂表白：「對啊，中文本來就是很不規則的語言，國文老師平常也不要太吹毛求疵，否則很煩。我真的好討厭人家考這種題目，充滿學院驕傲。」
結果教國文的媽媽好像沒聽懂我在暗示什麼，竟然跟著趁亂表白起來：「我是最討厭人家考這一題有什麼修辭法。什麼隱喻、轉化、借代、排比，我通常只看得出疊字。」哇哈哈，沒想到我媽也有不喜歡的國文考題，而且「疊字」有誰看不出啊？（「疊字」就是把同一個字重複使用以加強語氣的修辭法，例如「瓜瓞綿綿」的「綿綿」。）
總之，媽媽學會了「菊花台」，而且準備再學「青花瓷」、「東風破」。看來下次她一定能縱橫KTV，技壓群雄。啊，感謝周董，阿彌陀佛。
PS：依照我媽的標準，「菊花台」因為是歌名，應該要寫成《菊花台》，用書名號才行。但我不是我媽，又懶，所以只用了引號。
妳的淚光 柔弱中帶傷 慘白的月彎彎 勾住過往
夜太漫長 凝結成了霜 是誰在閣樓上 冰冷的絕望
雨輕輕彈 朱紅色的窗 我一生在紙上 被風吹亂
夢在遠方 化成一縷香 隨風飄散 妳的模樣
＊菊花殘 滿地傷 妳的笑容已泛黃 花落人斷腸 我心事靜靜躺
北風亂 夜未央 妳的影子剪不斷 徒留我孤單 在湖面成雙＊
花已向晚 飄落了燦爛 凋謝的世道上 命運不堪
愁莫渡江 秋心拆兩半 怕妳上不了岸 一輩子搖晃
誰的江山 馬蹄聲狂亂 我一身的戎裝 呼嘯滄桑
天微微亮 妳輕聲的嘆 一夜惆悵 如此委婉
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